COMO CAMBIAN LAS COSAS...

LOS NIÑOS IMITAN TODO LO QUE VEN

Desde que nacen, los niños ven a sus padres como modelos a seguir, imitando todo lo que ellos hacen. Los padres no ven siempre esto como algo negativo ya que tienden a ver solo las buenas actitudes de sus hijos, que en cierto modo ven como reflejo suyo, sin ser conscientes de que los niños no solo copian los buenos hábitos sino también los malos. 

A veces un simple juego como "papás y mamás", nos puede alertar de como el niño ve como normales, ciertas situaciones que no lo son, como podemos ver en el vídeo a continuación. 

Los padres deben ser conscientes en todo momento de que los niños son como pequeñas esponjas que absorben todo lo que ven. Por ello, evitando que los niños vean en los padres actitudes que ellos mismos no quieren en sus hijos, se podrán evitar multitud de problemas futuros.

“Tocar al niño es tocar el punto más delicado y vital, donde todo puede decidirse y renovarse, donde todo está lleno de vida, donde se hallan encerrados los secretos del alma, por ahí se elabora la educación del hombre del mañana” María Montessori

HIPÓTESIS: una hipótesis es una solución provisoria y que aún no ha sido confirmada para un determinado problema. Es una idea que puede o no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar el por qué se producen.

Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Se usa en el método científico, y se comprueba mediante experimentos y estudios, y a base de buscar información y comprobar con otras teorías.

ESTRUCTURA: Una estructura es un sistema de clasificación de información o datos. La estructura nos adelanta y nos hace pensar la posibilidad de otros elementos que deben estar en esa estructura. Una estructura tiene que tener un orden. Por ejemplo, en Escandinavia caballo se dice TA, en Grecia TAKOU, en Rumanía TAKIK y en España TAKATA. Todos tienen una raíz común TA.

Una estructura nos organiza la información y nos anticipa datos no explícitos. 

SISTEMA: Cada parte de la estructura determina el comportamiento del otro. Algo pequeñito puede cambiar todo. Tipos de sistema: sistema democrático, el sistema circulatorio, sistema solar, sistema planetario, sistema educativo, sistema capitalista…

Lo pequeño influye en la dinámica de los componentes de la estructura. Hay que tener muy en cuenta el componente dinámico. Cada uno de los elementos que lo forman son imprescindibles. En el sistema solar, la órbita de los planetas influye considerablemente  en la estrella grande como en nuestro caso es el sol, y si faltase un planeta el sistema se desmoronaría. Si falta alguno de los componentes o está dañado se forma un caos en el sistema. La dinámica hace que todo funciones con normalidad.